jianqiao_top1
endèks
Kote nou an
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, Baiyun District, Guangzhou CIty 510168, Lachin

Eksperyans pèsonèl

Yon Fanmi ki renmen Lachin

Non mwen se Cem Gul.Mwen se yon enjenyè mekanik ki soti nan peyi Turkey.Mwen te travay pou Bosch pou 15 ane nan peyi Turkey.Lè sa a, mwen te transfere soti nan Bosch nan Midea nan peyi Lachin.Mwen te vini nan Lachin ak fanmi mwen.Mwen te renmen Lachin anvan mwen te viv isit la.Anvan sa, mwen te ale nan Shanghai ak Hefei.Se konsa, lè mwen te resevwa envitasyon an nan men Midea, mwen te deja konnen anpil bagay sou Lachin.Mwen pa janm panse si mwen te renmen Lachin oswa ou pa, paske mwen te sèten mwen te renmen Lachin.Lè tout bagay te pare lakay nou, nou te vin viv nan peyi Lachin.Anviwònman an ak kondisyon isit la yo trè bon.

Eksperyans pèsonèl (1)
Eksperyans pèsonèl (2)

Lide paran

Aprann nan yon fason amizan

Aktyèlman, mwen gen twa timoun, de pitit gason ak yon pitit fi.Pi gran pitit gason m nan gen 14 an e li rele Onur.Li pral nan ane 10 nan BIS.Li se sitou enterese nan òdinatè.Pi piti pitit gason mwen an gen 11 an.Non li se Umut epi li pral nan ane 7 nan BIS.Li enterese nan kèk atizanal paske kapasite li trè wo.Li renmen fè jwèt Lego epi li trè kreyatif.

Mwen gen 44 an, alòske pitit mwen yo gen 14 ak 11 an.Se konsa, gen yon diferans jenerasyon ant nou.Mwen pa ka edike yo jan mwen te edike.Mwen bezwen adapte tèt mwen ak nouvo jenerasyon an.Teknoloji chanje yon nouvo jenerasyon.Yo renmen jwe jwèt ak jwe ak telefòn yo.Yo pa ka kenbe atansyon yo pou anpil tan.Kidonk, mwen konnen li pa fasil pou fòme yo lakay yo epi fè yo konsantre sou yon sijè.Mwen ap eseye edike yo pou konsantre yo sou yon sijè pa jwe ak yo.Mwen ap eseye anseye yon sijè pandan m ap jwe yon jwèt mobil oswa yon mini-jwèt avèk yo.M ap eseye anseye yo yon sijè nan yon fason amizan, paske se konsa nouvo jenerasyon an aprann.

Mwen espere ke pitit mwen yo ka eksprime tèt yo avèk konfyans alavni.Yo ta dwe eksprime tèt yo.Yo ta dwe kreyatif sou tout bagay, epi yo ta dwe gen konfyans nan di tout sa yo panse.Yon lòt atant se kite timoun yo aprann sou plizyè kilti.Paske nan yon mond globalize, yo pral travay nan konpayi trè antrepriz ak mondyal.E si nou kapab fer sa bann formasyon avek zot ler zot bann zenn, i pou tre itil pour zot dan lavenir.Epitou, mwen espere ke yo aprann Chinwa ane pwochèn.Yo dwe aprann Chinwa.Koulye a, yo pale angle epi si yo aprann Chinwa tou, yo ka byen fasil kominike ak 60% nan mond lan.Se konsa, priyorite yo ane pwochèn se aprann Chinwa.

Lide paran (2)
Lide paran (1)

Konekte ak BIS

Anglè timoun yo amelyore

Konekte ak BIS (1)
Konekte ak BIS (2)

Piske se te premye fwa m nan peyi Lachin, mwen te vizite anpil lekòl entènasyonal alantou Guangzhou ak Foshan.Mwen te enspekte tout kou yo e mwen te vizite tout enstalasyon lekòl yo.Mwen te gade tou kalifikasyon pwofesè yo.Mwen te diskite tou ak administratè plan pou pitit mwen yo paske n ap antre nan yon nouvo kilti.Nou nan yon nouvo peyi e timoun mwen yo bezwen yon peryòd ajisteman.BIS te ban nou yon plan adaptasyon trè klè.Yo pèsonalize epi sipòte timoun mwen yo pou yo antre nan kourikoulòm lan pou premye mwa a.Sa enpòtan anpil pou mwen paske pitit mwen yo bezwen ajiste nan yon nouvo klas, yon nouvo kilti, yon nouvo peyi ak nouvo zanmi.BIS mete plan an devan mwen pou egzakteman ki jan yo ta fè li.Se konsa, mwen te chwazi BIS.Nan BIS, angle timoun yo ap amelyore trè vit.Lè yo te vini nan BIS la pou premye semès yo, yo te kapab sèlman pale ak pwofesè angle a, epi yo pa t 'konprann anyen ankò.Apre 3 zan, yo ka gade fim angle epi jwe jwèt angle.Kidonk, mwen kontan pou yo aprann yon dezyèm lang nan yon laj trè jèn.Se konsa, sa a se devlopman an premye.Dezyèm devlopman se divèsite.Yo konnen ki jan yo jwe ak timoun ki gen lòt nasyonalite epi ki jan yo adapte yo ak lòt kilti.Yo pa t 'inyore okenn chanjman bò kote yo.Sa a se yon lòt atitid pozitif BIS te bay pitit mwen yo.Mwen panse ke yo kontan lè yo vin isit la chak maten.Yo trè kontan nan pwosesis aprantisaj la.Sa a se trè enpòtan.

Konekte ak BIS (3)
Konekte ak BIS (4)

Tan poste: Dec-16-2022