Pran plezi nan otòn nan: Kolekte fèy otòn pi renmen nou yo
Nou te pase yon bèl moman aprantisaj sou entènèt pandan de semèn sa yo. Menmsi nou pa ka retounen lekòl, timoun pre-matènèl yo te fè yon bon travay sou entènèt avèk nou. Nou te tèlman pran plezi nan leson Alfabetizasyon, Matematik, Edikasyon Fizik, Mizik ak Atizay sou entènèt. Ti pitit mwen yo te renmen bèl moman otòn nan ak fanmi yo epi yo te ranmase kèk bèl fèy otòn atè nan kominote yo a. Yo te pase tan tou pou fè kèk fich travay revizyon lakay yo epi pou fini ti travay pwofesè yo te ba yo. Bravo Pre-matènèl! N ap swete wè nou byento!
Pwofesè Christy
Bèt fèm ak bèt nan forè
Nou te etidye bèt nan fèm semèn pase a.
Nou te kòmanse semèn nan avèk nouvo chante, liv entèaktif, ak jwèt amizan, tout bagay sa yo trè benefik pou pratike nouvo mo ak fraz.
Elèv Matènèl A yo vrèman angaje epi yo oserye nan devwa lekòl yo.
Brikolaj enkwayab ou yo ak devwa chak jou ou yo fè m kontan wè ou.
Mwen apresye tout efò ou yo.
Moun ki ede nou
Semèn sa a, klas Resepsyon nou an te pran anpil plezi lakay yo ap aprann tout kalite bagay.
Pou kòmanse sijè nou an 'Moun Ki Ede Nou' mwa sa a, nou te panse a tout travay nou te ka fè nan kay la pou ede fanmi nou yo. Depi lave asyèt rive nan pase aspiratè ak ede prepare manje midi. Apre sa, nou t al wè sa ajan sekirite nou yo fè chak jou pou ede fanmi nou yo epi nou te fè yon kat remèsiman pou yo pou tout sa yo fè pou nou, fanmi nou yo ak kominote nou an.
Nou te pran anpil plezi tou ap eksplore epi bati estrikti tankou gwo fò won ak miray.
Nou te konstwi pwòp gwo fò won pa nou apre nou te fin egzamine gwo fò won Kanton Guangzhou a epi nou te konstwi pwòp gwo miray pa nou apre nou te fin eksplore gwo miray Lachin nan.
Nou te kontinye travay sou fonik nou yo tou epi nou pran plezi nan jwenn nouvo fason pou aprann mo CVC nou yo.
Nou tout kontan wè youn lòt chak jou, pale yon ti kras, chante yon ti chante, danse yon ti moso epi montre youn lòt sa nou te ap fè. Nou konnen nou pa poukont nou epi tout zanmi nou yo renmen nou epi yo gen sousi pou nou. Sa a se bagay ki pi enpòtan pou nou nan Resepsyon an paske nou tout jis vle rete kontan e an sante pou lè nou ka retounen lekòl.
Fòm nan pisin mare yo
Pandan leson anglè sou entènèt, elèv ane 1B yo te aprann fonik faz 3, kèk ladan yo gen ladan yo Aa long, Ee long ak Oo long. Elèv yo te patisipe nan yon seri aktivite, kèk ladan yo te gen ladan yo lis mo ki gen kòmansman, mitan ak fen son fonetik ki nan lis anwo yo. Yon lòt te dirije pou li yon ti istwa oswa yon pasaj, fè yon tès konpreyansyon, epi answit konpile yon kat istwa ak swa mo oswa imaj pou montre konpreyansyon. Nan matematik, nou te aprann sou fòm ak kantite fas, kote ak kwen yo genyen. Pou rann aprantisaj la amizan, mwen te kreye yon prezantasyon PowerPoint sou "Fòm nan pisin mare" epi mwen te montre elèv yo diferan fòm nou ka jwenn ak idantifye nan yo. Kòm yon ekstansyon, mwen te prezante egzanp nan lavi reyèl ak yon ti egzamen kote elèv yo te oblije idantifye fòm diferan objè nan lavi reyèl. Yo te vrèman sanble renmen sa! Syans te ranpli ak itilizasyon diferan pati legim pou konstwi pati yon plant. Pa egzanp, mwen te montre elèv yo ke bwokoli ak chouflè se pati flè yon legim, grenn joumou se grenn nan, branch seleri se tij la, leti ak epina se fèy yo, epi kawòt se rasin nan. Apre sa, nou te pwogrese nan sans yo epi nou te fè yon tès gou lè l sèvi avèk senk fwi diferan. Tout elèv yo te totalman angaje e vrèman kirye pou idantifye kijan nou wè, santi, pran sant ak goute fwi sa yo. Yo te byen ri tou lè mwen te itilize diferan fwi yo kòm yon telefòn selilè pou rele diferan elèv epi mande yo si yo te ka tande epi pale avè m atravè fwi a. Malgre defi yo, mwen felisite tout elèv yo paske yo te dispoze aprann epi yo te fè tout sa yo kapab. Ekselan travay ane 1B, mwen renmen nou!
Lanmou,
Madmwazèl Tarryn
Transfòmasyon Enèji
Elèv nan 4èm ane yo kontinye etidye inite Syans yo a: Enèji. Pandan kou sou entènèt yo semèn sa a, elèv yo te prezante afich transfòmasyon enèji yo a epi yo te eksplike kijan li fonksyone ak yon modèl yo te konstwi. Elèv yo te prezante epi demontre avèk siksè diferan kalite enèji ki ka transfere nan lòt objè oswa anviwònman.
Enèji toupatou e nan tout bagay. Chak fwa yon bagay chofe, refwadi, deplase, grandi, fè yon son oswa chanje nan nenpòt fason, li itilize enèji. Kidonk, mwen te demontre yon eksperyans kote elèv yo te kapab obsève transfè enèji sou tan kòm yon ankèt syantifik nan aktivite a. Mwen te itilize yon vè dlo cho, yon ti kiyè metal, yon pèl, ak vazlin pou envestigasyon an. Elèv yo te trase yon chèn enèji pou transfè enèji ki te fèt pandan chalè a t ap deplase soti nan dlo cho a rive nan kiyè a, epi apre sa chalè a te deplase soti nan kiyè a rive nan vazlin nan epi li te fonn li. Pèl la te kòmanse glise desann kiyè a jiskaske pèl la te tonbe.
Elèv yo te obsève yon lòt tès pou wè si rezilta yo te fyab chak fwa. Mwen te repete envestigasyon an lè m te mezire tan pèl la te pran pou tonbe nan kiyè a chak fwa. Anplis de sa, defi a sete pou konplete yon graf pwen-a-pwen pou ilistre nan ki tanperati pèl la te tonbe pou tan ki pi kout ak pi long lan. Elèv yo te remake tou yon modèl nan rezilta yo epi yo te eksplike poukisa. Finalman, elèv la te ajoute pwen done nan graf la konsènan prediksyon yo sou yon ogmantasyon ak yon diminisyon nan tanperati dlo a.
Anplis de sa, elèv yo te fè yon tès jis sou transfòmasyon enèji. Elèv yo te envestige obsèvasyon kote yo brase te cho ak yon kiyè metal ki vin cho epi answit itilize yon ti kiyè plastik ki pa vin cho konsa. Avèk envestigasyon tès jis la, elèv yo te dwe konsidere ki bagay ki ta chanje oswa ki ta rete menm jan an e ki sa ki ta mezire. Elèv yo te diskite sou kijan pou asire yo mezire tanperati a kòrèkteman. Apre sa, elèv yo te prezante rezilta yo epi yo te konkli ke gen kèk materyèl ki transfere plis chalè pase lòt. Elèv yo te pran plezi fè prediksyon epi itilize konesans yo te genyen anvan pou ede yo fòme prediksyon. Elèv yo te idantifye tou nenpòt danje epi yo te reflechi sou kijan pou yo travay an sekirite nan yon envestigasyon.
Aktivite sa a te satisfè objektif aprantisaj Cambridge sa yo:4Pf.02Konnen ke enèji pa ka kreye, pèdi, itilize oswa detwi men li ka transfere.4TWSa.03Fè yon konklizyon apati rezilta yo epi relye l ak kesyon syantifik y ap envestige a.4TWsp.01Poze kesyon syantifik ki ka fè objè envestigasyon.4TWSp0.2Konnen ke gen senk prensipal kalite rechèch syantifik.4TWSp.04Idantifye varyab ki bezwen pran an kont lè w ap fè yon tès ki jis.4TWSc.04Dekri kijan mezi ak/oswa obsèvasyon repete ka bay done ki pi fyab.4TWSp.05Idantifye risk yo epi eksplike kijan pou rete an sekirite pandan travay pratik.
Travay eksepsyonèl, 4èm ane! "Bagay ki pi enpòtan an se pa janm sispann poze kesyon." — Albert Einstein
Ki jan peyi yo diferan?
Nan klas Pèspektiv Mondyal yo a, elèv nan 5yèm ane yo te gen opòtinite pou yo pratike prezantasyon yo te kreye pou inite a: Ki diferans ki genyen ant peyi yo?
Madmwazèl Suzanne, Madmwazèl Molly ak Mesye Dickson ki te vrèman bèl te sèvi kòm odyans yo epi yo te sipòte elèv yo lè yo te gade epi poze kesyon reflechi tankou 'ki kote yo ta pi renmen vizite?' 'Poukisa Britanik yo renmen te?' ak 'èske ou renmen gade foutbòl an dirèk?' Elèv 5yèm ane yo te pran plezi prezante epi pataje konesans yo.
Madan Suzanne te di, "elèv yo te reflechi anpil epi fè anpil efò nan prezantasyon yo. Yo te gen anpil enfòmasyon enteresan sou diferan peyi e kounye a mwen konnen poukisa mwen bwè te konsa!"
Mesye Dickson te di, "yo te fè yon bon travay nan rechèch sou entènèt la epi yo te anseye m yon bagay mwen pa t konnen anvan. Slideshow PowerPoint yo te byen fèt epi enfòmasyon yo te prezante byen klè! Mwen te ka santi konfyans yo epi yo te byen travay an ekip."
Madan Molly te di, "Mwen te etone pa pèfòmans elèv 5yèm ane yo, ki te fè rechèch sou kèk peyi enteresan an detay epi ki te byen prepare - se yon bagay mwen pa t ka fè jiskaske mwen te rive nan lekòl presegondè! Mwen vrèman renmen prezantasyon yo te fè yo. Bravo pou 5yèm ane!"
Leo - zanmi kat pat an peluche nan 5yèm ane a, te vrèman renmen gade prezantasyon yo epi li te koute ak atansyon pandan y ap prezante yo.
Mèsi ankò a pwofesè ak anplwaye nou yo ki te sipòte aktivite sa a! Nou vrèman apresye sipò nou.
Bon travay Ane 5! Ou kontinye travay di ni sou entènèt ni deyò entènèt. Bravo!
Pwopriyete Materyèl yo
Nan klas 9yèm ane a, elèv yo te aprann pwopriyete materyèl yo, kijan pou yo ranje elektwon yo nan yon orbital, sa yo rele estrikti elektwonik. Elèv yo te itilize tablo peryodik la pou yo te kapab ranje elektwon yo nan orbital yo, yo te kapab desine estrikti elektwonik nenpòt eleman sou tablo peryodik la.
Vwayaj nan nyaj la nan wayòm "Pinyin" nan
Chè Paran,
Akòz epidemi an, nou te pran kou sou entènèt ak timoun yo pandan prèske de semèn. Nan de semèn ki sot pase yo, timoun premye ane yo nan klas Chinwa a te fèk aprann inite pinyin Chinwa a. Konpare ak pi bon sans pwòch, entèaktivite ak atansyon nan kou fizik yo, kou sou entènèt yo te vrèman gen yon enpak sou klas nou an. Sepandan, malgre anpil difikilte, avèk èd, sipò ak koperasyon paran yo ak lekòl yo, timoun yo te finalman kapab vwayaje avèk siksè nan wayòm "Pinyin" nan. Se poutèt sa, mwen ta renmen di paran yo an patikilye: "Mèsi!"
Jiskaprezan, timoun yo aprann epi metrize metòd pwononsyasyon ak fonik kòrèk pou 6 vwayèl senp aoeiu ü, 2 vwayèl yw ak 3 silab rekonesans jeneral yi, wu, yu ansanm ak kat ton yo atravè demonstrasyon ladrès pwononsyasyon, rekonesans imaj, lekti jingle, jwèt koute kat ton ak koneksyon mo komen nan lavi, epi kite timoun yo fè egzèsis ekriti ak konsolidasyon lakay yo alè atravè kaye pratik senkronize ak kaye egzèsis 5·3. Depi ti figi chofe yo ak "ti men" ki te parèt devan kamera timoun yo, devwa ke timoun yo te fini alè ak moman lè yo te ale nan klas seryezman epi yo te ekri devwa, mwen te vrèman santi antouzyasm timoun yo pou aprantisaj Chinwa nan sitiyasyon "Lekòl sispann men aprantisaj kontinye" ak gwo sipò dèyè paran yo.
Apre semèn sa a, m ap kontinye eksplore mistè wayòm "Pinyin" nan avèk timoun yo, avèk espwa ke kit se epidemi an oswa sezon ivè a, kou sou entènèt oswa lòt difikilte, sa p ap anpeche detèminasyon ak aksyon nou pou nou aprann konesans debaz Chinwa a ansanm ak timoun yo epi santi pwofondman cham lang matènèl nou an - Chinwa.
Tout pi bon volonte!
Madanm Yu
Aprantisaj Tabl
Semèn sa a, nou te ansanm ak timoun yo pou aprann kijan pou fè asyèt ak kèk bagay komen nan kay la. Timoun yo te soti ak pwòp asyèt pa yo epi yo te kominike avèk pwofesè yo. Yo tèlman adorab.
Aprann kijan pou itilize Photoshop
Semèn pase a, elèv Y11 yo te aprann kijan pou yo pran foto an wo rezolisyon ak yon kamera dijital epi twa eleman kle ekspozisyon yo se vitès obturateur, ouvèti ak ISO.
Semèn sa a, elèv Y11 yo te aprann kijan pou modifye foto nan Photoshop. Pa egzanp, amelyore ekspozisyon ak kontras avèk yon kouch ajisteman koub, fè ajisteman koulè, elatriye. Epitou, yo te prezante 2 fotograf (Rinko Kawauchi ak William Eggleston) kòm enspirasyon.
Dat piblikasyon: 16 Desanm 2022
