Nan BIS, nou fyè anpil de ekip pwofesè Chinwa pasyone ak devwe nou an, epi Mary se kowòdinatris la. Antanke pwofesè Chinwa nan BIS, li pa sèlman yon edikatè eksepsyonèl, men li te konn yon Pwofesè Pèp la ki te gen anpil respè tou. Avèk plis pase de deseni eksperyans nan domèn edikasyon an, li kounye a vle pataje vwayaj edikasyonèl li avèk nou.

AnbraseKilti Chinwanan yon anviwònman entènasyonal

Nan salklas Chinwa yo nan BIS, ou ka souvan santi antouzyasm ak enèji elèv yo. Yo patisipe aktivman nan aktivite salklas yo, yo fè eksperyans nèt ale cham aprantisaj ki baze sou rechèch. Pou Mary, anseye Chinwa nan yon anviwònman dinamik konsa se yon sous gwo lajwa.

Eksplore mistè tan lontan yoKilti Chinwa

Nan klas Chinwa Mary yo, elèv yo gen opòtinite pou yo fouye fon nan pwezi ak literati klasik Chinwa. Yo pa sèlman limite yo a liv lekòl yo, men pito antre nan mond kilti Chinwa a. Dènyèman, yo te etidye powèm Fan Zhongyan yo. Atravè eksplorasyon apwofondi, elèv yo te dekouvri emosyon ak patriyotis gran figi literè sa a.

Entèpretasyon pwofon pa elèv yo

Yo te ankouraje elèv yo pou yo chèche lòt travay Fan Zhongyan poukont yo epi pataje entèpretasyon ak pwennvi yo an gwoup. Nan pwosesis sa a, elèv yo pa sèlman te aprann sou literati, men yo te devlope tou panse kritik ak ladrès travay ann ekip. Sa ki te pi touchant toujou se admirasyon yo pou patriyotis Fan Zhongyan, ki reflete pèspektiv entènasyonal ak richès kiltirèl elèv BIS yo.

Pave Chemen pou Avni Elèv yo

Mary kwè fèmman ke lekòl entènasyonal yo bay yon platfòm ideyal pou kiltive yon pèspektiv mondyal lakay elèv yo. Li ankouraje elèv yo pou yo angaje yo nan plis lekti ekstra-skolè, tankou pwezi klasik Chinwa, pou yo ka gen yon konpreyansyon pi pwofon sou kilti tradisyonèl Chinwa a, ouvri kè yo, epi anbrase sivilizasyon mond lan.

Nan BIS, nou fyè anpil dèske nou gen edikatè tankou Mary. Li pa sèlman simen grenn edikasyon nan domèn nan, men li kreye tou yon eksperyans edikasyonèl ki pi rich ak pi pwofon pou elèv nou yo. Istwa li se yon pati nan edikasyon BIS epi li se yon temwayaj sou miltikiltiralis lekòl nou an. Nou tann avèk enpasyans plis istwa kaptivan nan lavni.

Lekòl Entènasyonal Britannia nan Ghuangzhou (BIS) edikasyon lang Chinwa

Nan BIS, nou adapte edikasyon lang Chinwa nou an selon nivo konpetans chak elèv. Kit pitit ou a se yon moun ki pale Chinwa natif natal oswa non, nou ofri yon chemen aprantisaj pèsonalize ki satisfè bezwen li yo.

Pou moun ki pale Chinwa natif natal, nou respekte prensip ki dekri nan "Nòm Ansèyman Lang Chinwa" yo ak "Kourikoulòm Ansèyman Lang Chinwa" a. Nou senplifye kourikoulòm nan pou l pi byen koresponn ak nivo konpetans Chinwa elèv BIS yo. Nou pa sèlman konsantre sou konpetans lang, men tou sou devlope konpetans literè ak ankouraje panse kritik endepandan. Objektif nou se bay elèv yo mwayen pou yo wè mond lan nan yon pèspektiv Chinwa, pou yo vin sitwayen mondyal ak yon vizyon entènasyonal.

Pou moun ki pa pale Chinwa natif natal, nou chwazi ak anpil atansyon materyèl ansèyman kalite siperyè tankou "Peyi Mèvèy Chinwa a," "Aprann Chinwa Fasilman," ak "Aprann Chinwa Fasil." Nou itilize plizyè metòd ansèyman, tankou ansèyman entèaktif, aprantisaj ki baze sou travay, ak ansèyman sitiyasyonèl, pou ede elèv yo amelyore rapidman konpetans yo nan koute, pale, li ak ekri Chinwa.

Pwofesè lang Chinwa nan BIS yo dedye a prensip ansèyman ki bay lajwa, aprantisaj atravè plezi, epi adapte ansèyman an ak bezwen chak elèv. Yo pa sèlman transmèt konesans, men tou gid ki enspire elèv yo pou yo libere potansyèl yo.