Etap Fondasyon Premye Ane yo/EYFS (Pre-matènèl rive nan Resepsyon, Laj 2-5)
Etap Fondasyon Premye Ane yo (EYFS) fikse estanda pou aprantisaj, devlopman ak swen pitit ou a soti nan 2 a 5 an.
● EYFS GEN KAT TÈM AK PRENSIP
● Aprantisaj ak Devlopman
● Relasyon pozitif
● Anviwònman ki pèmèt
● Yon Timoun Inik
EYFS gen sèt domèn aprantisaj ak devlopman
Kominikasyon ak Lang
Devlopman langaj pale timoun yo soutni tout sèt domèn yoaprantisaj ak devlopman. Entèraksyon ale-vini timoun yo depi yon timoun pitilaj fòme fondasyon pou devlopman langaj ak mantal. Nimewo aak kalite konvèsasyon yo genyen ak granmoun ak kanmarad pandan tout tan anyon jounen nan yon anviwònman ki rich an lang enpòtan anpil. Lè w fè kòmantè sou sa timoun yoyo enterese nan oswa nan fè, epi repete sa yo di a avèk nouvo vokabilèAnplis, pratikan yo ap bati langaj timoun yo efektivman. Li souvanbay timoun yo, epi angaje yo aktivman nan istwa, liv ki pa fiksyon, rim ak powèm,epi ba yo anpil opòtinite pou yo itilize epi entegre nouvomo nan yon varyete kontèks, ap bay timoun yo opòtinite pou yo devlope. Atravèkonvèsasyon, rakonte istwa ak jwe wòl, kote timoun yo pataje lide yo aksipò ak modèl nan men pwofesè yo, ak kesyon sansib ki enviteyo pou yo elabore, timoun yo vin alèz pou yo itilize yon pakèt vokabilè ki richak estrikti langaj.
Devlopman Pèsonèl, Sosyal ak Emosyonèl
Devlopman pèsonèl, sosyal ak emosyonèl timoun yo (PSED) enpòtan anpil pou timoun yo ka mennen yon lavi ki an sante ak ki gen kè kontan, epi li fondamantal pou devlopman mantal yo. Atachman enpòtan ki fòme mond sosyal yo a apiye devlopman pèsonèl yo. Relasyon solid, cho ak ankourajan avèk granmoun pèmèt timoun yo aprann kijan pou yo konprann pwòp santiman yo ak santiman lòt moun. Timoun yo ta dwe resevwa sipò pou yo jere emosyon, devlope yon sans pozitif de tèt yo, fikse objektif senp, gen konfyans nan pwòp kapasite yo, pèsiste epi tann sa yo vle epi dirije atansyon yo jan sa nesesè. Atravè modèl ak konsèy granmoun, y ap aprann kijan pou yo pran swen kò yo, tankou manje ki an sante, epi jere bezwen pèsonèl yo poukont yo.
Atravè entèraksyon ak lòt timoun, yo aprann kijan pou yo fè bon amitye, kolabore epi rezoud konfli yon fason pasifik. Atribi sa yo ap bay yon platfòm an sekirite kote timoun yo ka reyisi lekòl ak pita nan lavi.
Devlopman fizik
Aktivite fizik enpòtan nan devlopman jeneral timoun yo, sa ki pèmèt yo mennen yon vi ki kontan, ki an sante e aktif7. Eksperyans motè brit ak amann devlope piti piti pandan tout anfans lan, kòmanse avèk eksplorasyon sansoryèl ak devlopman fòs, kowòdinasyon ak
konsyans pozisyon atravè tan sou vant, trennen sou vant ak jwe mouvman ak tou de objè ak granmoun. Lè yo kreye jwèt epi bay opòtinite pou jwe andedan ak deyò, granmoun yo ka ede timoun yo devlope fòs nan misk vant yo, estabilite, balans, konsyans espasyal, kowòdinasyon ak ajilite. Konpetans motè brit bay fondasyon pou devlope kò ki an sante ak byennèt sosyal ak emosyonèl. Kontwòl ak presizyon motè amann ede ak kowòdinasyon men-je, ki pita lye ak alfabetizasyon bonè. Opòtinite repete ak varye pou eksplore ak jwe ak aktivite nan ti mond, pezeul, atizana ak pratik pou itilize ti zouti, avèk fidbak ak sipò nan men granmoun, pèmèt timoun yo devlope konpetans, kontwòl ak konfyans.
Alfabetizasyon
Li enpòtan anpil pou timoun yo devlope yon lanmou pou lekti pou tout lavi. Lekti gen de dimansyon: konpreyansyon lang ak lekti mo. Konpreyansyon lang (nesesè pou li ak ekri) kòmanse depi nesans. Li devlope sèlman lè granmoun yo pale ak timoun yo sou mond ki antoure yo a ak liv (istwa ak non-fiksyon) yo li avèk yo, epi yo pran plezi nan rim, powèm ak chante ansanm. Lekti mo avèk ladrès, ke yo anseye pita, enplike tou de travay rapid nan pwononsyasyon mo enprime yo pa abitye (dekode) ak rekonesans rapid nan mo enprime yo abitye. Ekri enplike transkripsyon (òtograf ak ekriti alamen) ak konpozisyon (atikile ide ak estriktire yo nan diskou, anvan ou ekri).
Matematik
Devlope yon baz solid nan chif esansyèl pou tout timoun devlope blòk konstriksyon nesesè yo pou yo eksele nan matematik. Timoun yo ta dwe kapab konte avèk konfyans, devlope yon konpreyansyon pwofon sou chif yo rive nan 10, relasyon ki genyen ant yo ak modèl ki genyen nan chif sa yo. Lè yo bay opòtinite souvan ak varye pou konstwi ak aplike konpreyansyon sa a - tankou itilize manipilatif, tankou ti ti wòch ak ankadreman dizèn pou òganize konte - timoun yo ap devlope yon baz solid nan konesans ak vokabilè ki pral sèvi kòm baz pou metrize matematik. Anplis de sa, li enpòtan pou kourikoulòm nan gen ladan opòtinite rich pou timoun yo devlope ladrès rezònman espasyal yo nan tout domèn matematik tankou fòm, espas ak mezi. Li enpòtan pou timoun yo devlope atitid ak enterè pozitif nan matematik, chèche modèl ak relasyon, wè koneksyon, 'eseye', pale ak granmoun ak lòt timoun parèy sou sa yo remake epi yo pa pè fè erè.
Konprann mond lan
Konprann mond lan vle di gide timoun yo pou yo konprann mond fizik yo ak kominote yo a. Frekans ak divèsite eksperyans pèsonèl timoun yo ogmante konesans ak sans yo genyen sou mond ki antoure yo a – soti nan vizite pak, bibliyotèk ak mize rive nan rankontre manm enpòtan nan sosyete a tankou ofisye lapolis, enfimyè ak ponpye. Anplis de sa, koute yon pakèt istwa, liv ki pa fiksyon, rim ak powèm ap amelyore konpreyansyon yo sou mond nou an ki divès nan domèn kiltirèl, sosyal, teknolojik ak ekolojik. Anplis de sa, sa ap ogmante familyarite yo ak mo ki sipòte konpreyansyon nan tout domèn yo. Anrichi ak elaji vokabilè timoun yo ap sipòte konpreyansyon lekti pita.
Atizay Ekspresyon ak Design
Devlopman konsyans atistik ak kiltirèl timoun yo sipòte imajinasyon ak kreyativite yo. Li enpòtan pou timoun yo gen opòtinite regilye pou yo angaje yo ak atizay, sa ki pèmèt yo eksplore epi jwe ak yon pakèt medya ak materyèl. Kalite ak varyete sa timoun yo wè, tande ak patisipe nanenpòtan anpil pou devlope konpreyansyon yo, ekspresyon pèsonèl yo, vokabilè yo ak kapasite yo pou kominike atravè atizay la. Frekans, repetisyon ak pwofondè eksperyans yo fondamantal pou pwogrè yo nan entèprete ak apresye sa yo tande, sa yo reyaji ak sa yo obsève.
- Sou entènèt
