BIS ATRIBITE APRANN
Nan BIS, nou kwè nan edike tout timoun nan, pou kreye elèv k ap aprann dire tout lavi pare pou fè fas a mond lan. Konbine akademik solid, yon pwogram STEAM kreyatif ak Aktivite Pwogram Siplemantè (ECA) ki bay kominote nou an opòtinite pou grandi, aprann ak devlope nouvo ladrès pi lwen pase anviwònman salklas la.
Konfyan
Konfyan nan travay ak enfòmasyon ak lide - pwòp yo ak sa yo ki nan lòt moun.
Elèv Cambridge yo gen konfyans, an sekirite nan konesans yo, yo pa vle pran bagay yopou akòde ak pare yo pran risk entelektyèl. Yo vle eksplore ak evalye lide ak agiman nan yon fason estriktire, kritik ak analyse. Yo kapab kominike ak defann opinyon ak opinyon epi respekte sa lòt moun.
Responsab
Responsab pou tèt yo, reponn ak respè pou lòt moun.
Elèv Cambridge yo pran an komen nan aprantisaj yo, fikse objektif epi ensiste sou yoentegrite entelektyèl. Yo kolaborasyon ak sipò. Yo konprann saaksyon yo gen enpak sou lòt moun ak sou anviwònman an. Yo apresye aenpòtans kilti, kontèks ak kominote a.
Reflektif
Reflechi kòm elèv k ap aprann, devlope kapasite yo pou aprann. Elèv Cambridge yo konprann tèt yo kòm elèv k ap aprann. Yo konsène ak pwosesis yo osi byen ke pwodwi yo nan aprantisaj yo epi devlope konsyans ak estrateji yo dwe aprann tout lavi yo.
Inovatè
Inovatif ak ekipe pou nouvo ak defi nan lavni. Elèv Cambridge yo akeyi nouvo defi epi rankontre yo avèk resous, kreyativite ak imajinasyon. Yo kapab aplike konesans yo ak konpreyansyon yo pou rezoud pwoblèm nouvo ak enkoni. Yo ka adapte avèk fleksibilite a nouvo sitiyasyon ki mande nouvo fason pou panse.
Angaje
Angaje entelektyèlman ak sosyalman, pare pou fè yon diferans.
Elèv k ap aprann Cambridge yo vivan ak kiryozite, enkòpore yon lespri ankèt epi yo vle fouye pi pwofondman. Yo vle aprann nouvo ladrès epi yo reseptif a nouvo lide.
Yo travay byen poukont yo men tou ak lòt moun. Yo ekipe pou patisipe yon fason konstriktif nan sosyete a ak ekonomi an - lokalman, nasyonalman ak globalman.
